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May 24, 2023

"La famiglia Addams", "Clue" sono tra gli spettacoli delle scuole superiori più rappresentati nel 2023: NPR

Elizabeth Blair Spring Woods High School in

Elisabetta Blair

La Spring Woods High School di Houston, in Texas, è una delle scuole che ha messo in scena una produzione di La famiglia Addams. Susan Doremus/Educational Theatre Associaton nascondi didascalia

La Spring Woods High School di Houston, in Texas, è una delle scuole che ha messo in scena una produzione di La famiglia Addams.

L'Associazione Teatrale Educativa ha pubblicato la sua top-10 di spettacoli teatrali e musical rappresentati nelle scuole superiori durante l'anno scolastico 2022-2023. Hanno partecipato più di 2.300 insegnanti delle scuole superiori pubbliche e private degli Stati Uniti.

La famiglia Addams è in cima alla lista dei musical completi, seguita da Mamma Mia!

Il lungometraggio n. 1 è stato Clue, seguito da Puffs. Frozen JR della Disney ha occupato il primo posto tra i musical brevi.

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Puoi vedere l'elenco completo qui.

L'EdTA definisce l'indagine una "istantanea" sia di ciò che è popolare tra i dipartimenti di teatro delle scuole superiori sia del "clima educativo". L'85% degli intervistati ha riferito di essere "almeno un po' preoccupato per la censura" e il 67% ha affermato che "preoccupazioni per la censura" stanno influenzando le loro scelte per il prossimo anno.

Jennifer Katona, direttrice esecutiva di EdTA, ritiene che la popolarità della famiglia Addams "abbia molto a che fare con l'amore dei nostri studenti per lo spettacolo Netflix di mercoledì". Un altro successo quest'anno: The SpongeBob Musical. "Contiene molta musica di molti parolieri e musicisti diversi, quindi anche gli studenti delle scuole si divertono molto."

Questo è il primo anno in cui Mean Girls: High School Version è stato concesso in licenza alle scuole ed è balzato al decimo posto tra i musical completi. È d'aiuto il fatto che il musical basato sul popolare film di Tina Fey abbia avuto un successo a Broadway non molto tempo fa e che il cast sia in gran parte femminile. I programmi teatrali delle scuole superiori spesso attirano più ragazze che ragazzi.

L'annuale Play Survey è iniziata nel 1938. L'Education Desk della NPR ha effettuato un'analisi illuminante su come le recite scolastiche hanno seguito gli 85 anni di storia del sondaggio.

Our Town, ad esempio, è stata costantemente tra le prime 10 opere teatrali "per decennio", dagli anni Quaranta agli anni Dieci. Negli ultimi due sondaggi, l'eterno classico di Thornton Wilder occupava il decimo posto, ma quest'anno non è stato inserito nella lista. Katona afferma che i dipartimenti di recitazione delle scuole superiori stanno "diversificando i loro repertori".

"Le scuole hanno davvero fatto uno sforzo per coinvolgere diversi drammaturghi e avere diverse rappresentazioni delle voci sui loro palcoscenici", afferma.

Con i consigli scolastici e i governi locali che cancellano le produzioni teatrali e vietano i libri, l’indagine EdTA ha rilevato anche che gli insegnanti di recitazione sono nervosi.

Erik Martinez e Shelby Brown nella produzione della Disney La Bella e la Bestia della New Albany High School a New Albany, Indiana. Lo spettacolo si è piazzato al quinto posto (con La Sirenetta) nella categoria musical. Associazione Teatro Educativo nascondi didascalia

Erik Martinez e Shelby Brown nella produzione della Disney La Bella e la Bestia della New Albany High School a New Albany, Indiana. Lo spettacolo si è piazzato al quinto posto (con La Sirenetta) nella categoria musical.

"Gli insegnanti sanno che devono essere intelligenti riguardo a ciò che mettono in scena", afferma Katona, "Stanno facendo scelte che consentiranno loro di mantenere i loro programmi teatrali". Aggiunge: "Il teatro è sempre stato uno spazio sicuro per molti dei nostri studenti".

Danny Issa insegna teatro alla Washington-Liberty High School di Arlington, in Virginia. Mentre coinvolge sempre gli studenti nel processo di selezione delle opere teatrali, si assicura anche che i funzionari scolastici siano ben consapevoli dei contenuti che alcuni potrebbero trovare inappropriati.